华西都市网女娃家访丨用纯朴的大爱去填补人生的空白-田字格NGO

女娃家访丨用纯朴的大爱去填补人生的空白-田字格NGO
文 | 五一走访义工杨万煜
五一期间,作为田字格走访团的一员,我来到了贵州省毕节市威宁县(系全国贫困县)。该县隶属毕节地区管辖,全称为威宁彝族回族苗族自治县,位于贵州省境内西北部,北、西、南三面与云南省毗连杰西卡·史丹,全县总面积6295平方公里,平均海拔2200米,森林覆盖率33.28%;县境中部为开阔平缓的高原面,四周低矮,是贵州省面积最大、海拔最高的县;全县管辖35个乡,620个行政村(居)委会,目前总人口128万多,少数民族人口占全县总人口的24.3%。县政府驻草海镇。清康熙五年(1666)改乌撒府为威宁府,1914年改府为县,1954年11月成立民族自治县。威宁80%以上地区海拔超过2000米,是贵州省地势最高的县香肠树。

这里的贫困并不比从前在书上或电视上看到的更差,然而当直面乡亲们的窘迫艰难、孩子们的压抑彷徨时陈修侃,我还是感觉到一种前所未有的震撼和苦痛。为了了解学生的具体情况,从而有针对性地开展教育、教学工作,我们开始利用假期时间一个村一个村地走家访梁书夜。此次走访志愿者17人(其中有2位14岁的小志愿者),两位田字格专职工作人员,共有走访者19人,走访分为5个组,对54位女娃(主要针对初中女生)和一位田娃(高中生含男女生)郭伊娜。我们是第三走访小组,任务是对家在哈喇河乡的20位女娃进行走访,重点对未走访过的10位女娃进行深入走访,每天早出晚归,一天大概能走上近五户人家,两天下来我们按照工作计划完成了对10位女娃的走访工作(其中一位是去年走访过的女娃)。
在那里目睹的一切时时提醒我现实是什么,提醒我不要虚无缥缈地妄作判断,提醒我需要做的太多。无论困惑还是收获,这是任何书本都无法替代的一次人生体验。因为有了它,我才更加完整,也正是在这一层面上蔡宗建,志愿服务的意义,远远超过了服务本身。
山路
这个女娃的家是我们走访中路况最糟糕的,在山顶上,土路,由于前一天的雨水冲刷,更难前行,在路上,遇见一位大娘说是过两个大坡坡,其实二十个都有了,一路上笑傲青城,董清老师惊恐的“啊”了十几次,可想陡坡的险峻。这个女娃有三个哥哥,大哥刚刚大学毕业正在考公务员,二哥早年辍学帮助父母务农,干起农活儿来动作帅气熟练,三哥还在县里读高中。女娃开朗活泼,可当问及主要困难时,母亲和女娃几乎同时泪流满面,二哥在当地已过了成家的年龄周之恒,一年仅靠种土豆的收成也难盖新房和娶媳妇,这就是这个家庭的现实困难,泪流满面是可以理解的,面对这些我告诉母女困难都会过去,这两年不是比前几年好多了吗?只要坚持奋斗,幸福就会来敲门。难道不是吗?
另一位女娃的走访就比想象中的困难多了,由于花名册提供的地址有误,我们一直在找,逢人便询问,但名单所写的村组里根本没有我们要找的姓,近3个小时的寻找,在我们失望得将要放弃时,在一名中学生的提醒下,终于在翻过两座山后找到了她,腼腆羞涩,在妈妈的鼓励下才说话,但是她的学习成绩是年级第二,也可能第一次见到我们比较陌生,也许……我们鼓励她勇敢地交流,在我们离开时,小姑娘大胆地和我们告别,这次的艰辛也圆了董清老师的梦,这个女娃是她认领资助奖学金的,直到在返回住地的路上她才告诉我们这件事。奉献就是志愿者的本色。
梦想
听其他走访组的经验,在村公所找女娃比较方便,所以,这个女娃到村公所接我们去她的家,这是走访过程中最好找的一个女娃。她家是二层楼房,一楼养牲畜,二楼用作厨房并住人。从一楼上二楼的楼梯70度的角度,人几乎是垂直上下,好在就十几节楼梯。小女孩有个上高中的姐姐和一个上二年级的弟弟,母亲务农八斤哥,父亲在镇上打零工。问起她的梦想时,小女孩落落大方说到,想回乡当一名歌手,把自己学到的歌都唱给家人听。她给母亲读一封信时,是按照自己的理解和乡音,通俗易懂,我们也给小姑娘讲解了走艺术这条路的要领和坚持到底的方法,这个小孩歌唱起来如山间百灵一般,但愿她能梦想成真。
有一个女娃是我们第三组走访的10个女娃中大胆走出威宁的第一人,这个女娃也是在村公所接的我们,下车走去她家的路窄且较陡。她家是纯土坯房且陈旧,林艾为家里有爷爷奶奶、父母及一个上高中的姐姐和上小学的弟弟,有两个叔叔早年考学分配在贵阳工作,奶奶总埋怨女娃的父亲不好好学习,但我告诉她,都在外地工作谁给你做农活,哪个孙子孙女陪你呢?辩证的看问题应该对您老人家是件好事。当问及女娃以后的打算和梦想,她大胆地说,要走出去成为一名服装设计师,祝福小女孩成为中国乃至世界的著名服装设计师,是从她幼小的气质中我们找到的答案。
拥抱
一位同事曾问我:“你们让这些山里的孩子知道了外面的世界有多精彩,却不能给他们这样的生活。你们走了以后,他们依然要面对原来的生活,不是会更痛苦吗?”
是的,我的确没有能力给他们我所描述的新生活,但我让他们看到了接近新生活的可能性,看到了自己生命的价值和光彩。不管他们今后的命运怎样,他们将不再黯淡沉默,而会满怀希望地面对生活。也许这样的估计过于乐观,但正像鲁迅先生所说的:既然唤醒了,就绝不能说没有打破的希望。
“老师,我能抱抱你们吗?”我们走访的第一个女娃提出了这个特殊的要求,因为她的父母在广东打工,家中有个奶奶务农,有个姐姐在县城读高中,弟弟在上小学。我们提前打电话通知她让在家里等我们鼻烟胶卷,可是通往她家的路很难走,也很难找,但是老师们只知道的她父母的名字比佛利拜金狗,2个多小时的周折,总算找到了她,这也提醒我们在接下来的家访中找学生打听更方便。阳光、纯朴、开朗、懂事是她身上的标签神剑七式,那炉台上还冒着热气的没有油花的炒土豆条,是她为奶奶准备的午餐罗迦陵。奶奶耳朵听力不好,我们交流中女娃耐心地给奶奶解释,在我们和女娃谈话过程中,奶奶去厨房煮了鸡蛋死神之裁决,临别时一定要我们带在路上吃,说是已过了吃饭时间,我们谢绝后老人很不高兴,我们解释了走访纪律,她老人家才露出微笑。在我们上车的刹那间,女娃突然对着两位女老师说:“老师,我能抱抱你们吗?”董清老师和尹从老师给了女娃一个深深的拥抱华西都市网。再接下来的走访,作为男士田弘光,我都会给女老师们主动提醒,给父母不在身边的女娃们一个真诚的拥抱,我想这也是唯一能安抚的一个小小举措吧!
播撒希望的种子,点亮心灵之灯
虽然本次走访女娃仅两天时间,但19名走访者深深认识到教育是解决社会问题的关键,同时也是作为社会人承担社会责任和奉献社会的担当精神。公益和教育本就是未尽的事业,是一个在路上的事业,而我还在路上。
我们大家都是乐在内心的,大家为了一个共同目标,全身心地投入的过程中带来了喜悦和满足。从起初想参加志愿者到参加进来,再到去认领的心路历程,本身就是心灵的再升华,大家的第一个共识是“不要人夸颜色好天才鉴宝师,只要真爱满威宁”;共识二妮可里奇,大家不是为了一对一认领要受助者记住感恩,而是多对一从思想和成长过程中助一臂之力;共识三,以一点星光来照亮孩子们的心田,把粉饰外表的东西转化为内在的动力,敢于追梦,也敢于行动,从走访中每跨过一道坎(雨后泥泞的45度山路和几乎垂直的70度楼梯),都会离孩子们的坚持、奋斗和梦想的实现更近一点,让她们追求即可。
关注本身就是改变的开始
一些建议:
一、强化田字格正能量的宣传力度,形成分区分地的网状管理模式;
二、走访后工作总结和多对一的书信沟通的落实情况(“你” 现在遇到的难题可能也曾是困扰 “我” 的烦恼,希望 “我” 多一点的生活阅历,能帮 “你” 翻过面前的这座小山包);
三、对认领的女娃进行时间节点作为追踪线(例如:5年一追踪和10年一追踪和15年一追踪……),建档形成制度,找出共性与特性的女娃,看对她们产生改变的时间节点,同时发生了什么事情影响了她们横行霸盗,为后期的工作打下良好资助基础;
四、疏通对申请去一线学校支教人员的资质审核和及时回复及沟通渠道,能及时补充支教力量;
五、对认领女娃的流程进行明细指引,帮助更多有此意向的志愿者参与其中;
六、每年进行一次经验交流和座谈,也可在走访期间在学校对认领的女娃进行座谈。
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